倒數第二天，寒假將到來

 20220119

倒數第二天

我覺得格外輕鬆

上學路上，再推著腳踏車，走上磺港溪畔迷你天空步道

一棵向陽樹種，山黃麻，被修剪的地方，流出晶瑩剔透的透明樹脂

“保留修剪”

讓我想到聖經上的故事

不長果子的，未被立刻剪除，再多保留一段時間，修剪它，以便結實纍纍

-----------

午餐前，參加一個二年級的同樂會，學生有的唱衝衝衝，有的猜謎，有的變魔術，有的扯鈴

很精彩

我一走進教室

得到許多注意

導師說：

歡迎淑芬老師

要送老師餅乾的趕快拿過來，一箭步前來的是一個男孩，給我一包餅乾，我致謝後，他說，這餅乾我不喜歡吃

導師跟我都噗滋笑了

我坐在一個自閉兒旁

他桌上的視覺提醒

讓我想到低年級時的我兒，他桌上也有類似的視覺提醒

在猜謎時，小二的學生還無法清楚讀出謎題或解謎

我趁機幫自閉兒贏得一個玩戳戳樂的機會

他得到一個小玩具

導師說，也要給淑芬老師戳一次，我得到一張貼紙，立刻轉送給其他孩子

一個媽媽是法國人的女生，得到機會猜謎，謎題是猜一種動物，她說她知道答案，但她只會用法文講該動物的名字，導師說：可是我們都聽不懂法文，那麼妳畫出來好了

她畫了螞蟻，答對了

最後一個節目是四個孩子，扯鈴

音樂響起前，其他孩子已經騷動起來，

“學貓叫”他們喊著

我困惑

音樂響起，幾乎全班大合唱

好可愛的一首歌，好可愛的小二生

我注意到，其中一個扯鈴的女孩，穿的上衣，正好是有貓咪的圖案

----------

下班回家的路上

靠近中八仙抽水站

我回頭看看藍天

想為溫柔的翻過土壤的田地跟藍天合影，竟然發現遠處有一抹淡淡的彩虹，在微笑

110學年度第一學期的倒數第二天