林瀚在台南高工製圖科第一學期的成績單

看林瀚的成績單一直是我這個媽媽每學期結束時的期待，重點不是各科成績如何而是老師評語為何。

老師們都是獨具慧眼的，有老師稱讚林瀚知識豐富，如果情緒平穩一點就可算是白馬王子了，當然每個老師也都會點出他的座位髒亂，嚴重偏食，挫折忍受度低等等明顯的問題來。

雖然不是經過九年安置，但因他還是有特殊生的身分，所以免試分發時被加了好些分數才進入台南高工就讀，一開始我滿擔憂他在課業上是否能跟得上。

11月初第一次段考成績揭曉後我就放心了，他竟有全班40人中第12名的佳績。雖然第2次考試就跌到第17名，但都還不至於殿底落後，雖然數學遠低於班平均，只有12分。整個學期他是第19名，完美極了的名次，在幾乎最中間得位置。

放寒假裡在校網上查詢到了他的學期成績，只有數學一科高分不及格(57.2)，最棒的科目是英文86 (班平均64.2)，最糟的科目是音樂60(全班最後一名，但他的音感其實很不錯的)，還有一科是全班第38名(機械基礎實習，手腳不伶俐的他，難為了)，另外只略勝過4人的是PE66分(哈哈，他在國中測體適能跑800公尺時可以花上幾十分鐘)。

有一句特教標語說:不是沒有能力，是能力不同。他在很多測驗中都有類似的狀況，各個分項測驗分數差異太大，無法判斷。

老師的評語說: 聰明伶俐，專志向學，課業認真
                          活潑進取，剛毅爽直，忠厚老實，刻苦自勵，
                          負責任，公私分明，富正義感，明識大體
                          恪守校規，行為端正
老師的建議說:唯勤才能補拙，多花些時間研究課業，才能進步

這個恪守校規，行為端正的林瀚同時也是1小過2警告的擁有者
1小過是因午休時玩手機
2支警告一事服儀不整，另一是因為作業抽查未繳交