SINGAPORE

鷂婆飛高高，目珠利利

2016年盛暑七月20日，32個原本不識客語或原住民布農語的四五六年級的附小孩子和四個老師(含許校長，楊主任，劉組長及英語老師我)盡全力的多方學習(注音，拼音，遊覽車上一路三個小時洗腦式反覆聽)，我們如老鷹(鷂婆)一樣飛高高，搭乘著飛機前往新加坡(SINGAPORE九個英文字母愛唱歌)進行為期5天的 “目珠利利”(銳利的眼睛，專注的看著)的文化交流之旅。

謹以新加坡的英文九個字母S-I-N-G-A-P-O-R-E來記錄我的這趟學習心得:

SING:行遠自邇，我們先用謙卑的心來學習台灣的少數族群的兩首歌(布農族的拍手歌與客家語的鷂婆歌)，在第二天在大馬錫小學的種族和諧日上表演節，這真是一個美好的開始!

INNOVATON:新加坡地小人稠，水資源的需求和缺乏及其嚴重，但是一趟新生水廠(NEWATER)參觀讓我深深讚歎他們的創新思維和做法。除了傳統的跟鄰近的馬來西亞簽約購水之外，地處蔚藍大海邊緣的新加坡創意的向大海取水，再收集老天爺賞賜的雨水就能來沖淡海水的鹹度。新生水廠的建築也創意的成為當地居民與觀光客的活動場地:除了觀看蔚藍大海與水廠的結構，轉個身面向內陸，就是高聳入天的摩天大樓，夕陽餘暉時分當地居民在野餐墊上悠閒話家常，放風箏的影像深印我心，這真是一個美好的創新!

NEW YEAR CELEBRATION:新加坡慶祝四個新年，因為有四個主要的種族。多元種族已經是地球村時代的事實，種族和諧相處是Forward Together(一起前進，大馬錫小學的校訓)的基礎，環顧世界各地的種族衝突，新加坡在語言選擇，法規制定(印度錫克族騎摩托車可以不戴安全帽)，生活習慣的尊重多元文化的用心和做法讓人佩服，在新加坡我親眼看到融合後展現出來的“新”(NEW)的美!

GARDEN BY THE BAY:這是新加坡的著名景點，我們這次並未造訪該景點，但是我深深感受到這個只有台南市三分之一大的小國家卻就是一個 graceful giant garden.相較於同樣是地狹人眾的香港， 新加坡卻讓人感覺既寬敞又優雅，公路上分隔島上雨樹如張開的傘一樣的舒展開來。在新加坡這個大庭園裡設置了許多園區:英國統治區，金融區，各族群文化遺產保護區，夜間動物園，鳥園，植物園，遊人如織卻又能維持井然有序，令人讚賞不已!

AMAZING:令人驚奇的還有，新加坡跳脫以農立國的傳統結構，在有限的土地利用上，不見一塊農地或牧場，食物全靠進口，但海灣上的貨櫃船隻，空中的飛機，進進出出日日夜夜。客家語的鷂婆歌詞最尾句的 “阿公擔竿斷忒去”(阿公的扁擔竟然的斷掉了）在新加坡應該會有文化隔閡的。

PLANNING:感謝本校研究處楊主任與劉組長的精心規畫，感謝大馬錫小學華語部陳主任的熱心安排，兩校師生進行了深入的交流—學生全程進班上課兩天，老師或示範華語教學(溫美玉老師)或聽各學科主任詳盡介紹或入班觀課或一起在食堂跟學生用餐。最後科技主任Mrs. Seah的兩小時機器人課程讓學生實際動手體驗科技與合作學習的美。Mrs. Seah提醒學生，沒有人的設計和程式輸入，機器人只是一些材料的組合，一樣的，這個交流活動豐富的體驗也有賴兩校的主人組長們事先的規劃和設計，感謝!

ON THE GO,ALWAYS:這是一趟很緊湊的行程，五天裡都是摸黑即起(天亮時我們已經在遊覽車上移動，一個行程接著一個，環環相扣，上廁所和添加水的必須之外，我們都在行進間，以致於有一位學生他擔任小組的照相長，但聽到劉組長下達在移動和行進間不得照相的指令後，當晚檢討時該小組竟然未照到一張相片。老師們在趕行程與維持安全及秩序的高壓下也時時保持警覺，但是，還是出現學生將腰包遺忘在餐廳，鞋帶捲入電扶梯的驚險意外。歲月如梭，我們這一趟行程也如梭般的快速編織著學習的經緯哪!

REFLECTION:由台灣府城創校120年的南大附小飛到今年八月即將慶祝51年國慶的新加坡交流，我好像那隻鷂婆，隨時隨地將雙眼和心眼銳利的打開著，所聽所聞所嚐所觸所見，都用心輸入，反覆思索，整理，在坐五望六之齡深感 “活到老學到老”，“行萬里路勝讀萬卷書”的美好，深感幸運!

EXPLORATION:我是一個英語老師，深深受益於能使用英文這一個國際語言的便利，它不僅為我打開探索世界的任督二脈，也能同時謙卑的服務這次交流活動的師生，真是好得無比!

南大附小英語淑芬老師20160725